Frente a la necesidad de que mis alumnos aprendan y recuerden el nombre de las partes del cuerpo, les entregaría una ficha con el dibujo del cuerpo y sus nombres, a continuación les pediría que encontraran para cada nombre, una rima en su propia lengua, por ejemplo, "estómago: let´s go". Luego les pediría que le presentran sus rimas al resto de la clase, asociándolo a su propio cuerpo.
Se trata de una tarea muy personal, en la que deben encontrar sus propias asociaciones y luego realizar la puesta en común de ellas, con lo cual se favorece la retroalimentación, a la vez que se refuerza el nombre de las partes del cuerpo.
Esta estrategia de enseñanza se puede aplicar a otras materias que impliquen el aprendizaje de memoria.
Constanza, es una idea original aunque, a lo mejor, sería un poco difícil encontrar rimas para algunas palabras (ojo, por ejemplo). Quizá estaría bien hacer una canción con todas las rimas,quizá un rap y ahí tendría bastante sentido que se tocaran la parte del cuerpo a la que se referían en la letra mientras bailaban. Sería una buena manera de que todos recordaran el vocabulario.
ResponderEliminarUn saludo,
Mercede
Mercedes, perdón
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