Actividad para evitar Interferencias pragmáticas.

La actividad que encontré se llama "Dónde están los buenos modales" (www.rutaele.es). En ella se invita al alumno a establecer un debate en torno al tema de los buenos modales. Si bien esta actividad pone énfasis en enseñar la estructura del debate, así como en expresar una opinión, creo que es muy buena para mostrar las costumbres que se consideran buenos modales en la cultura hispana, y compararlos con lo que se considera buenos modales en la propia cultura, de manera que se eviten los problemas de Interferencia pragmática. 

La actividad está pensada con la observación de un debate televisivo en torno al tema de los buenos modales, para luego imitar la estructura en clases. Desde mi punto de vista,creo que ese debate se puede organizar teniendo siempre presente cómo sucede en el propio país. 

Esta es una actividad pensada para un B2 o C1, y cuenta con 1 hora de duración.

¿¡DÓNDE ESTÁN LOS BUENOS MODALES!?

1. ¿Piensas que hoy en día se han perdido los buenos modales? Piensa en tu país ¿En qué  situaciones la gente sigue siendo cortés? Marca las cosas que tú haces o ves hacer.

… Por ejemplo,  En  el  autobús,  metro  o  cercanías:  ceder  el  asiento  a una  mujer embarazada, a una persona mayor.

…Abrir  la  puerta  a  una  mujer  o  en  un  restaurante  retirarle  la  silla antes de que se siente, ayudarle a ponerse el abrigo.

…Tener en cuenta al interlocutor, tratándolo de tú o usted.

…Ayudar a un invidente a pasar la calle.

… Otras:(Acá el estudiante puede describir qué es lo que se considera "buenos modales" en su cultura.

  2.  La  cortesía  sigue  siendo  tema  de  debate:  ¿es algo  que  ya  no  se lleva,  que  se  ha  perdido?  ¿Por  qué?  En  la  televisión  han  debatido  sobre este tema. Antes de verlo:

- ¿Cuántas personas suele haber en un debate?

- ¿Cómo se organiza?

 b.  Observa  una  parte  del  siguiente  debate  sobre  “Los  buenos modales”  y  toma  notas  de  lo  que  opinan  algunas  de  las  personas  que intervienen  ante  la  pregunta  del  moderador: ¿Podemos  decir  que  los buenos modales tienen alguna ideología, algún valor? ¿Cuál es la importancia del contexto cultural en la definición de buenos modales?

¿Se  podría  decir  que  los  jóvenes  son  maleducados  o  no  es  una cuestión de juventud? 

Segunda parte: vamos a tratar de responder con nuestras opiniones a todas las preguntas que se han formulado en este debate, y luego redactar un texto para expresar  las conclusiones que hemos llegado, luego de comparar los buenos modales en una cultura u otra.