Este ha sido un muy buen curso introductorio para llegar a ser Profesor de ELE. Aquí pude ver las nociones básicas de como se ha organizado la enseñanza de lenguas extranjeras, pasando por la teorías lingüísticas que apoyan cada sistema de aprendizaje, el camino que ha recorrido cada uno de los métodos o enfoques, así como también el papel que ha debido jugar tanto el profesor como el alumno en estos procesos.
Además, en este curso aprendí los factores que se involucran en el aprendizaje de lenguas extranjeras, lo cual me ha hecho pensarme a mí misma como estudiante de lenguas, a fin de determinar los aciertos y errores que se han (he) cometido en mi camino de estudiante. Este último punto es quizás uno de los más importantes para mí, porque al haberme planteado mi experiencia como alumna, el curso toma más sentido, y me permite proyectarme como profesora. En ese sentido, creo que ser profesor contiene las dos dimensiones, se es profesor y alumno al mismo tiempo. Ese nivel de autoconsciencia es para mí, el principal aporte de este curso.
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